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怎么样高效学习高中二年级地理的办法概要

   日期:2021-11-21     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:489    评论:0    
核心提示:怎么样高效学习高中二年级地理的办法概要  【关于系统性的学习】  1.大家应该认真阅读课本,学会课本上的所有常识。在阅读教

怎么样高效学习高中二年级地理的办法概要

  【关于系统性的学习】
  1.大家应该认真阅读课本,学会课本上的所有常识。在阅读教科书时,大家可以尝试如此做:阅读课文的标题,知道课文的主要常识,在心里打造最基本的框架,然后阅读课文,学会最基本的要点;然后阅读笔记和地图,帮大家理解课文。大家可以在课前和背诵期间做这件事。
  2。必要时,大家可以参考资料,帮大家加深对教科书常识的理解。
  3、积极考虑、重视培养空间思维能力和发散思维能力。大家在该区域的空间定位,两个是至关要紧的。比如,面对一个经度和纬度,大家第一确保它在国内,什么国家,然后大家将开始觉得这个国家的一些特点,如自然条件、经济水平、etc.If足够的时间大家可以继续蔓延,想想这个国家的历史、政治、等基本状况。假如大家注意发散思维,平常做艺术综合主题更容易开始。
  4.严格的考虑。比如,非洲气候种类的分布有很明显的纬度线、自然带、气候种类、沿南北方向、沿东西方向或纬度方向延伸。以赤道为轴线,南北草原气候,然后向北和南地中海气候。当谈到东非高原,赤道穿过东非高原时,它被觉得是热带雨林气候,但它已经变成了稀树草原气候。在学习中,大家不只应该注意学会这一共性,而且应该注意这部分个性。大家不只要重视整体,还要重视局部等。
  【关于地图】
  1、多看地图,天天看,边看边想联系,尽量用我们的要点,移动全身,用图片和书评。天天30分钟看照片的时间,确保你得到。
  2。地图是重要。最好记住国内和国家的地形图,在确定经度和纬度线之后准确地确定地点。明确中国四个高原和四个盆地的地点、海拔高度、特点、动植物。
  3.图与图的转换:将剖面图转换为平面图,平面图转换为立体图,局部图转换为全图,表转换为图、扇形图和条形图等。
  4、图形与文本的转换:尽量地把所有要点放在地理教程中去理解和学会各种图形,不去记忆,掌握把图片和文本从空气中转换出来。比如,获得等高线图,从地图上的等高线可以从等高线方向、密度、山区趋势变化规律、坡度大小、农业进步方向等方面进行解析。
  5.应特别注意五条经线和五条纬线。在练习中,我常常问自己要弄了解这十条线穿过的区域的自然景观和人文景观,并在低于十度的经纬度范围内勾勒出轮廓。描述了地点、自然地理特点和人文地理特点。掌握剖析自然、环境、能源、气候等地图。
  【关于课堂】
  1.为了有一个好的预览,尤为重要的是要迅速地看一看,并得到一个总体的印象。
  2。上课认真听讲更要紧。一般情况下,当你分心时,你会发现自己从斯里兰卡跑到阿拉斯加。
  3、适合的强调地指出,记住老师强调的内容,记住我不可以立刻理解内容。做笔记时最好带一个5的空间,容易使注释和n的审查。盲目滥用笔记,努力没泄漏,说明这是一个神话,由于记得多影响讲坛。
  4、上课后准时复习,当天巩固,成效最好,然后是一周小复习,每月一次大复习。
  高中地理第一卷应重视理解各种地理现象的原理。第二卷侧重于人文地理学的剖析与应用,依据农业、工业等大板块逐步消化,最后进行综合实践。
  【关于答卷方法】
  1。概要一些答案,如剖析地方时的自然和社会方面;从风浪、洋流、海岸地形、冰山威胁等角度剖析影响航行的原因;容易见到的结论,如等值线高低、高的规律,与一些热门范围的要点,如南水北调工程。利弊。
  2.在实践中,既应该注意学会通常话题的实践,又应该注意一些新的话题,以拓展思维。然而,实践中需要在选题上有所选择,不可以盲目追求困难的问题,大部分时候大家还需要征服的基础。
  3.在处置自然地理学时,大家应该运用一些基本规律,如在6:00或18:00在早上昏暗线和赤道交界处的子午线上。通过学会这部分法律,大家将可以更容易地处置那些一般看上去困难的问题。
  4.当大家做人文地理学的主题时,大家可以学会它的总体思想,然后依据它的思想来剖析它。说到地理剖析,大家常常由于剖析不完整而失去分数。当大家剖析一个地方的地点、旅游资源的优势、开发条件和自然条件时,就可以做到这一点。第一,大家要把握教科书,找出教科书的剖析;第二,要从教科书的角度来回答问题。假如大家如此做,大家将是剖析全方位的,它将比较容易获得好看的分数。
  【关于做题】
  1、做地理专题防止在话题上,要更多的接触,探寻异同,熟练后还可以遵循这一思路和角度提出课题,比较有收获感。这对提升考试中的剖析能力有非常大的帮忙。
  2。运动练习应该是适合的,最好是同步的,主题训练,其中最好的是做典型的训练。
  3、念书问题集的基础上,以适合的培训。

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